教科書の回文の例を声に出して読んだ後、オリジナルの回文を作り、紹介し合宇学習をしています。

　友達の質問を聞いて、教科書の挿絵から答えになるものを探しました。

　「ま」と「ほ」のつく言葉を考えたり、「ま」「ほ」の形に気をつけて書いたりしました。

　濁点がつくと違う意味の言葉になるものを考えました。
　　

　「ん」と「す」のつく言葉を考えたり、「ん」「す」の形に気をつけて書いたりしました。

　物が燃える前と燃えた後の空気にはどのような違いがあるか、結果を基に話し合いました。

　自分の感じる季節感を『枕草子』ふうに書いて、友達と作品を読み合いました。

　プリントで学習のまとめをしました。

　調理の流れを知り、調理用具の名称や使い方を確認しました。

　思いやりの気持ちをもつことの大切さや、思いやりをもって優しく接することについて考えました。