テーマにしたい思い出の中で、一番伝えたい場面を決めて、組み立てを考えました。

　メモをもとに原稿用紙に作文を書きました。

　組み立て表の順に文章を書き、まちがいがないか読み返しました。

　作品を完成させ、作品カードの記入をしました。
　

　似ている漢字に気をつけて、１年生の漢字の復習をしました。

　自分で音楽をつくって、キャラクターを動かすプログラムを組みました。

　メモをもとに、伝えた思い出の内容を詳しく書きました。

　６年生で学習したことに気をつけて、原稿用紙に硬筆で書いている様子です。

　直径の違う輪を1回転させて進む距離を比べる、単元の課題をつかみました。