グループで役割をきめて深まりのある話し合いをするための練習をしました。

　てこの働きを利用した道具の「支点」「力点」「作用点」はどこか考えました。






　※この学習は校内授業研究会で行ったものです。

　「平均」の意味と求め方について学習しました。

　平均を使って全体の量を予想しました。

　空気の温度が変わると空気の体積はどうなるか予想をしている様子です。

　四捨五入する前のもとの数の範囲を求めるにはどうしたらよいか考えました。

　２年生で学習した漢字を全部使ってイラストが伝わる文章を作りました。

　小数の筆算の仕方を考えました。

　模範の演奏を聴いたり，階名で歌ったり，演奏したりしています。