スクランブルエッグの調理計画を立てています。

　筆者が取り上げた「心の世界」についてのさまざまな例を整理しています。

　食料を安定して確保し続けるために大切なことを調べています。

　できあがった俳句をよみ合い，気に入った俳句を選びます。

　文房具など学校で使う物について，尋ねたり答えたりしています。

　アンケートで調べたことをもとに下書きを書いています。

　絵文字にはどのような特長があるか読み取りました。

　筆者は絵文字をどのようなものと言っているか考えながら本文を読んでいきました。

　辺や頂点の数に着目して図形を分類する活動を通して，三角形，四角形の意味や性質を理解しています。