整数の組分けの仕方を考えることをとおして、単元の課題をつかみました。

　旋律の特徴を生かしてリコーダーで演奏しました。

　買い物場面を式に表すことで単元の課題をつかみました。

　阿部さんの手紙を読んで、お礼の手紙の書き方や書くときの工夫について考え、相手や目的に合わせて手紙を書く準備をしました。

　発表会の続きをしました。

　さけがどのようにして大きくなるのかを、写真をもとに表に整理しました。

　見たり遊んだりした動物を思い出して絵に表しています。

　片仮名の文字や言葉を見つけたり、読んだり、書いたりしました。

　漢字の成り立ちについて知り、「山」「月」「木」の漢字を、正しく読んだり書いたりしました。