のこぎりで細かく切った角材をボンドで接着し、作りたいものを作っています。

　女の子の前からおにたがいなくなったのはなぜか自分の考えをまとめました。

　同じ音で意味の違う漢字について学習しました。

　分数について学習したことの仕上げをしました。

　ソフト（ドリルパーク）を使って、漢字の復習をしました。

　似ている漢字の形に気をつけて書いたり、問題を作ったりしました。

　日本とつながりの深い４か国の特徴をまとめています。

　これまでの経験を生かし、オルゴールの木箱を作っています。

　針金の特性を生かし、金づちやきりなどの用具を活用しながら表し方を工夫して立体に表しています。

　立体を囲む面に着目して仲間分けしました。