学校内の環境や場所の形を生かして、来校者がたのしくなるものやことを考えてつくっています。







　※少し趣向の異なるものもちりばめられています。

　振り子の１往復する時間は、おもりの重さで変わるか条件を整えて調べました。

　曲の特徴にふさわしい歌い方を工夫し、互いの声部や全体の響きを聴き合いながら、心を込めて二部合唱をしました。

　数直線を使って同じ大きさの分数を見つけました。

　歌詞や旋律の重なり方に着目して歌いました。

　昔の道具について調べ、パソコンソフトを使ってスライドをつくっています。

　３年生で学習した字形の整え方、筆順などを確かめています。

　音や様子を表す言葉を使って文を作りました。

　これまで習った２年生の漢字の復習を漢字プリントでしている様子です。