2024年度ブログ

　鍵盤ハーモニカで音階の練習をしている様子です。

　１から５場面の情景を絵に表しました。　　

　説明文を読み、どのような話なのか確認しました。

　どのようなみぶりが説明文の中に出てくるか読み取りました。

　書く内容を決めて、文の構成を考えました。

　てこの支点・力点・作用点を覚えました。

　本文を読み、工夫された表現を見つけ発表し合いました。

　教材の二人のやりとりの問題点を話し合って考えました。

　野田市では、なぜしょう油づくりが盛んになったのか調べています。

　二次元の表のかき方を理解し、落ちや重なりがないように二次元の表をかきました。

　磁石の極同士を近づけるとどうなるのか調べました。

詩の表現する世界や様子がよく伝わるように、工夫しながら音読音読したり、視写したりしました。

　１から５場面の情景を絵に表しました。

　自己中心的な発想の問題点に気づくとともに、約束や決まりの大切さについて考えました。