風のテラス

１年生が生活科の学習で、校庭で春を探していました。

花壇の花や新芽が出た木を見つけて春の訪れを感じていました。

４年生が図工の授業で「カクカク板を組み合わせたら」という課題を学習していました。

のこぎりで切った板をボンドで組み合わせて、思い思いの作品を作っていました。

２年生が国語で「アレクサンダとぜんまいねずみ」の続きの学習をしていました。

あらすじを思い出しながら、心に残ったところをノートにまとめていました。

３年生の外国語活動は今日が最後の授業でした。

今年度習った英語に関するクイズに答えながら、楽しく学習を振り返りました。

５年生が総合学習の時間に、委員会活動を４年生に説明する準備をしていました。

５年生は来年度最高学年となり、今の４，５年生が高学年として委員会活動を行います。

初めて委員会活動を行う４年生のためにわかりやすく伝える工夫を考えていました。

２年生が図工の授業ですてきな「まごころメダル」を作っていました。

がんばった自分やお世話になった人を思い浮かべてメダルのデザインを考えていました。

４年生が理科の授業で「すがたをかえる水」の実験のまとめをしていました。

水が氷や水蒸気に姿を変えること、固体、液体、気体などについて学習しました。

６年生が図工の授業で「白くなったら見える世界」という作品を作っていました。

固めた布と多の材料を組み合わせて思い思いの世界観を表現していました。

６年生にとってはこれが小学校生活最後の図工作品となります。

１年生が生活科の昔遊びで「だるまおとし」に挑戦していました。

どうしたら倒さないでだるまおとしができるか試行錯誤しながら体験していました。

３年生が図工の授業で、紙版画の制作をしていました。

版が完成した人から印刷をはじめていました。この後、絵の具で着色をするそうです。

６年生が今日も３，４時間目に卒業式の練習をがんばっていました。

証書授与の所作や合唱練習に加えて今日は入退場の動きも練習していました。

４，５年生が２時間目に卒業式練習を行いました。

在校生が歌う合唱「明日へつなぐもの」もとても上手になりました。

次回は６年生との合同練習です。

１年生が算数の授業で、大きさをくらべるにはどうしたらよいか考えていました。

マスとりゲームをしながらどちらが広いか調べる方法について話し合っていました。

２年生が国語で登場人物「アレクサンダ」の気持ちの変化について考えていました。

物語の最初と最後でアレクサンダの願い事がなぜ変わったのかを話し合っていました。

３年生が算数の授業で、食べ物を大切にする取組について学習していました。

資料をもとに１年間でどれくらい食品ロスがあるのか計算しSDGｓについて考えました。

ひかり学級が家庭科室で外国語活動の授業を行っていました。

英語の歌を歌ったり、英語であいさつやじゃんけんをしたり楽しく活動しました。

６年生が３時間目に証書授与の所作の練習、４時間目に式歌の練習を行いました。

動きを一つ一つ確認しながら卒業式に向けて一生懸命練習していました。

２時間目に４，５年生の卒業式練習を行いました。

卒業式では、４，５年生にも在校生代表としての大切な役割があります。

次年度高学年としてしっかりとした気持ちで卒業式練習に臨んでいました。

３年生が１，２組合同でグラウンドで体育の授業を行っていました。

最初に全員で縄跳びをした後、グループごとにラインサッカーの試合をしていました。

中央では１，２組合同で大きいコートでのサッカーも行っていました。

２年生が音楽の授業でいろいろな楽器を使って合奏の練習をしていました。

最後の授業で「聖者の行進」の合奏を発表します。仕上がりがとても楽しみです！

１年生が国語の授業で「お手がみ」の学習を行っていました。

あらすじを確認したり、登場人物の気持ちについて考えたりしていました。

１ヶ月間続けてきた陸上部朝練習も、今学期は今日で最終日となりました。

今日は全体でアップをした後、100ｍ走のタイムを測定しました。

陸上練習を通して、体力の向上だけでなく、次年度高学年としての意識も向しました。

陸上部のみなさんお疲れ様でした！今回学んだことを日常でも生かしていきましょう！

１年生がお世話になった６年生に感謝を伝えようと６年生ありがとうの会を開きました。

１年生が計画した「だるまさんの一日」や「けいどろ」を６年生も一緒に楽しみました。

２年生が国語の授業で「アレクサンダとぜんまいねずみ」の学習をしていました。

登場人物の心情の変化を想像しながらペアやグループで意見を話し合っていました。

４年生が理科の授業で水を熱したときの温度変化を実験で調べていました。

また、水を冷やして凍らせるときの温度変化についても調べてグラフにしていました。

３年生が算数の授業で「そろばん」の学習の続きを行っていました。

だいぶ使い方に慣れてきて二桁の足し算、引き算をそろばんを使って計算していました。

５年生が合同朝の会で卒業式の歌練習と呼びかけオーディションをしていました。

明日から4,5年生の卒業式練習も始まります。在校生代表としてよろしくお願いします。

その後、１時間目の体育の授業では走り高跳びの練習をがんばっていました。

雨でアリーナ練習が続いた陸上部が久しぶりにグラウンドで活動することができました。

今学期の陸上練習は明日が最終で、明日は１００ｍ走のタイムを測定する予定です。

今日のロング昼休みに、体育委員会主催の運動企画がありました。

「木とリス」や「門番じゃんけん」を通して全学年が交流しながら体を動かしました。

今年度の体育委員会としても最後の企画です。体育委員のみなさん、お疲れ様でした！

５年生が図工の授業で「重なり合う色の世界」という版画の学習をしていました。

今回は多色刷りに挑戦するそうで、仕上がりがとても楽しみです。

６年生が体育の授業でソフトバレーボールの試合をしていました。

順位決定戦の試合が今日で最終日となり、どの班も最後の試合に盛り上がっていました。

２年生が算数の授業で、分数の学習をしていました。

板チョコを分ける場面を想像しながら２等分する方法を考えていました。

もとの大きさがちがうと「２分の１」の大きさも変わることがわかりました。

１年生が算数の授業で、文章から式を立てて考える練習をしていました。

問題文をよく読みながら、足し算か引き算かを判断して式を立てていました。

今日は３年生と４年生の読み聞かせの日でした。

図書ボランティアの方々による読み聞かせは今年度最終日でした。

図書ボランティアの皆様、１年間本当にありがとうございました！

来年度も子どもたちのためにどうぞよろしくお願いいたします！

読み聞かせの裏で、図書部の皆様が図書ラウンジの掲示物を新しくしてくださいました。

また、図書の修理もしてくださいました。本当にありがとうございました！

今後ともどうぞよろしくお願いします！

今日からアリーナでの卒業式練習が始まりました。

最初に心構えの話をうけ、座り方や証書授与の動き方などを練習しました。

３年生が図工で「うつしてふえるよでこぼこさん」という版画の学習をしていました。

下絵を描き、色々な材質の素材を用紙にはり、版画の版をつくっていました。

５年生が算数の速さの学習で、時速、分速、秒速の計算を練習していました。

速さの学習の後、次の単元「変わり方」の学習を進めていました。

４年生が算数の授業で直方体と立方体の学習をしていました。

直方体がどんな面でできているかを調べながら、展開図がどうなるか考えていました。

２年生が国語の授業で「アレクサンダとぜんまいねずみ」の学習をしていました。

場面ごとにあらすじを確認しながら学習を進めていました。

１年生が国語の授業でにている漢字に気をつけながら漢字を書く練習をしていました。

「にている漢字」の次は「おてがみ」という物語文のあらすじを読み取っていました。

５，６年生による委員会活動の時間は、今日で今年度最後となりました。

６年生のみなさん、小学校生活の委員会活動、本当にお疲れ様でした！

これまで全校の中心となって委員会を引っ張ってくれてありがとうございました！

５年生のみなさん、これからの委員会活動をどうぞよろしくお願いします！

４年生が理科の授業で「すがたをかえる水」の実験をしていました。

水が水蒸気になったり、また水に戻ったりする現象を色々な方法で確かめていました。

２年生が算数の授業で「分数」の学習をしていました。

紙テープで実際に３分の１や４分の１などを作りながら学習を進めていました。

３年生が算数の授業で「そろばん」の学習をしていました。

昔から使われている計算の道具「そろばん」にみんなとても興味をもっていました。

１年生が国語の授業で「にている漢字」について学習していました。

形が似ている漢字を探しながら、１年生で学習した漢字について思い出していました。

「ひとりしりとり」にも挑戦しながら言葉をたくさん覚えていました。

今日は全校児童の手で創り上げる一足早い卒業式「６年生を送る会」がありました。

《６年生入場～開会式》

《３年生発表「わすれられないおくりもの」》

《４年生発表「タイムスリップ６年間のキセキ」》

《２年生発表「勇気100％＆ありがとうの花」》

《１年生発表「しあわせ」》

《５年生発表「あとは任せろ６年生～本気の姿で感謝を形に、もう心配はいらないぜ～」》

《６年生発表「６年生の思い出カレンダー」》

《最高学年引継式～全校合唱「ビリーブ」～閉会式～表彰～６年生退場》

どの学年もとても心のこもった発表で、心が温まるすばらしい６年生を送る会でした。

全校児童のみなさん、本日はお疲れ様でした！感動をありがとうございました！

５年生が、昼休みに明日の「６年生を送る会」の会場設営をしてくれました。

６年生を送る会で、送る側の最高学年として中心となって頑張ってきた５年生、

６年生の後を継いで、立派に学校を引っ張っていく力が身についています。

明日の送る会、どの学年も心のこもった発表を楽しみにしています！

６年生が図工の授業で、卒業制作の彫刻をしていました。

卒業にちなんだ思い思いのデザインを彫刻刀で丁寧に彫り進めていました。

１年生が音楽の授業で、歌やカスタネット、鍵盤ハーモニカなどの練習をしていました。

送る会のリハーサル動画を見ながら、送る会で歌う歌も一生懸命練習していました。

５年生が算数の授業で、速さの学習をしていました。

速さと道のりとかかった時間の関係を考えながら計算問題に挑戦していました。

３年生が算数の授業で、四角を使った式をつくる練習をしていました。

自分で問題文を考えたり図で表したりしながら、四角を使った式に慣れていきました。

２年生が国語の授業で「組み合わせてできている漢字」の学習をしていました。

今まで習った漢字の中から上下、左右と分けられる漢字を探して分類していました。

４年生が理科の授業で「すがたを変える水」の学習をしていました。

水を熱してでてきた「あわ」を集めて、その正体について考察していました。

２年生が国語の授業で音や様子を表す言葉について学習していました。

２年生最後の単元は「アレクサンダとぜんまいねずみ」という物語の学習です。

４年生が外国語活動の授業で、一日の生活の表現の仕方について学習していました。

キーワードゲームをしながら一日の生活に関するたくさんの表現を覚えていました。

１年生が国語の授業で「おもい出のアルバム」という作文の学習をしていました。

書きたい題材についてタブレットでメモをとり、作文にする文章を考えていました。

３年生が外国語活動の授業で、自分たちでつくったクイズを出し合い学習していました。

クイズを出し合いながら、色や形や様々な様子を表す英語の表現を学んでいました。

６年生が算数で最後の単元「６年のまとめ」を学習していました。

６年生で学んだ様々な課題を、計算問題を解きながら一つ一つ確認していました。

５年生が理科の授業で今日もキットを使って電磁石の実験をしていました。

コイルの巻き数や電流の強さを変えて、電磁石の強さがどうなるか調べていました。

２年生が図工で「たくさんうつそうわたしの形」という学習をしていました。

すきな形にきりとった型に、スポンジで思い思いの色をつけて作品をつくっていました。

４年生が図工の授業で版画の学習をしていました。

彫り終えた人からローラーとバレンを使って印刷をがんばっていました。

１年生が体育の授業で、ボールけりで得点を競うゲームをしていました。

今日は班対抗で、班で協力しあいながらゴールした回数を競っていました。

５年生が社会の授業で自然災害についての調べ学習をしていました。

自然災害の種類や私達の生活への影響、その対策などについて一生懸命考えていました。

６年生が理科の授業で「私たちの生活と電気」の学習をしていました。

手回し発電機や光電池を使った実験を通して、発電のしくみについて学んでいました。

３年生が国語で「強く心にのこっていることを」という作文の学習をしていました。

出来事を一つ選び、伝えたい相手や一番伝えたいことを組み立て表に記入していました。

今週から陸上部の朝練習が再開され、また前回とは違う種目に挑戦しています。

あと１種目経験して100ｍ走のタイムを測定し、その後、来年度の種目について考えます。

４年生が体育の授業でグリッドサッカーの試合を行っていました。

教室では保健で思春期の第二次性徴について学習をしていました。

心も体も大きく成長する高学年を迎えるに当たって様々な学習を行っています。

３年生が道徳で「手伝う心」と「なんと言ってつたえる」を学習していました。

どちらの題材も相手のことを考えて思いやりの心で接することの大切さを学びました。

１年生が算数の授業で、これまでの学習の復習をしていました。

大きさ比べや足し算引き算の計算、文章題にも問題をよく読みしっかり答えていました。

２年生が国語で「こんなことができるようになったよ」の作文を発表していました。

発表を聞いての感想を班の中でお互いに発表し合っていました。

５年生がアリーナで６年生を送る会の練習をしていました。

中心となって運営する５年生としての心構えをしっかりと確認し練習に励んでいました。

６年生を送る会はいよいよ来週末です。全校で力を合わせてよい行事にしたいです！

ひかり学級がアリーナで「卒業を祝う会」を行っていました。

いろいろなゲームを通して６年生と過ごす時間を楽しんでいました。

在校生も立派に進行などを務めていました。

６年生が朝から卒業式に向けての合唱練習をがんばっています。

朝の健康観察も卒業式の呼名練習を兼ねて大きな声で返事をして起立しています。

卒業式まで１ヶ月をきりました。卒業に向けて一日一日を大切に過ごしています！

２年生が学活の時間にアリーナで６年生を送る会の練習をしていました。

内容は当日のお楽しみですが６年生に感謝を伝えようと一生懸命がんばっていました。

１年生が１，２組合同でグラウンドで体育の授業を行っていました。

風が冷たかったですが、おにごっこをしながら体をあたためていました。

５年生が音楽の授業で、卒業式で歌う「明日へつなぐもの」を練習していました。

後半は「威風堂々」の合奏の練習をがんばっていました。

６年生が国語の授業で、津田梅子の伝記について学習していました。

伝記を読んで、その生き方について調べ自分の考えをまとめていました。

４年生が理科の授業で「もののあたたまり方」のまとめの学習を行っていました。

熱せられた水や空気が対流する様子を図や動画を見ながら考察していました。

３年生が算数の授業で２桁×２桁の筆算の練習をしていました。

筆算の学習の次は、「□」を使って式を立て計算する学習していました。

４年生が外国語活動の授業で、一日の生活を英語で表現する学習をしていました。

ジェスチャーで何をしているところか当てるクイズを出しながら表現を覚えていました。

６年生が音楽の授業で、「かわらないもの」の練習をがんばっていました。

卒業式で披露する曲なので、６年間の集大成として一生懸命練習に励んでいます。

５年生が国語の授業で「人にやさしい○○のひみつ」発表会を行っていました。

身の回りの題材の中から人にやさしい様々な工夫を見つけ発表していました。

３年生が外国語活動の授業で「What is this～」を使ったクイズを作成していました。

スリーヒントクイズやシルエットクイズをつくり次回の授業で発表し合うそうです。

２年生が算数の授業で「はこのかたち」の学習を行っていました。

実際に工作用紙で箱を作りながら面や辺の理解を深めていました。

１年生が図工の授業で「はことはこをくみあわせて」という工作を行っていました。

想像力をふくらませながらいくつもの箱を組み合わせていました。

何ができるか楽しみです！

今日は２年生と５年生の読み聞かせの日でした。

図書ボランティアの皆様、本日もありがとうございました。

来月もどうぞよろしくお願いします！

３年生が理科で学習したゴムや磁石や電気を利用したおもちゃづくりを行っていました。

午後の授業で行う「おもちゃショー」に向けての準備を一生懸命がんばっていました。

５年生が社会の授業で、自然災害について学習していました。

自然災害と地形や気候の関係、災害からくらしを守る取組などについて調べていました。

１年生が生活科の授業でかざぐるまをつくっていました。

できあがったかざぐるまが勢いよく回る様子を見て、みんなとても嬉しそうでした。

２年生が学活の時間に６年生を送る会の準備をしていました。

役割を決めたり歌を歌ったり、６年生に気持ちを伝えようとがんばっていました。

６年生が理科の授業で「私たちの生活と電気」の学習をしていました。

小学校生活最後のキットを組み立て、身の回りの電気の利用について考えていました。

４年生が音楽の授業でいろいろな楽器を分担して合奏の練習をしていました。

「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」という長いタイトルです。

学期末の発表が楽しみです。

６年生が学活の時間に卒業や送る会や授業参観に向けて様々な準備を行っていました。

内容についてはまだお伝えできませんが一歩一歩卒業に向けて気持ちが高まっています。

２年生が算数の授業で、「はこの形」について学習していました。

実際に箱をみながら、「へん」と「ちょう点」がいくつあるのか考えていました。

３年生が体育の授業でリズム縄跳びの練習をしていました。

アリーナではプレルボール、グラウンドではラインサッカーをがんばっていました。

１年生が国語の授業で、好きな食べ物を言葉で伝える学習をしていました。

好きな給食のメニューについて、味や特徴について一生懸命考えて発表していました。

４年生が国語の授業で「便利を探そう」という学習をしていました。

グループごとに調べた身の回りの便利について発表する練習をしていました。

５年生が算数の授業で立体図形の学習をしていました。

実際に工作用紙で立体を作りながら角柱や円柱の展開図について考えていました。

６年生が図工作品「いつもの学校が変身！」の取り付けを行っていました。

６年生のユーモアあふれるアイディアで、校内がとても楽しい雰囲気になりました。

５年生が外国語の授業で「Who is～」を使って会話の練習をしていました。

キャラクター当てクイズをしながら形容詞の表現の仕方に親しんでいました。