鉛筆でていねいに線をなぞる練習をしました。

　各クラス、校庭で集合写真を撮影したり、遊具の説明をしたりしました。

　質問を考えたり、答え方を考えたりする学習の見通しをもちました。

　「水平線」を音読し、詩の構成や表している情景について話し合いました。

　絵の具でできる表現をいろいろ試してみました。

　算数科学習の流れの確認を改めてしました。

　係の希望をとっている様子です。本日欠席の子がいたので、どのような係が必要か考え、希望を確認しました。

　配布物の中に、印西市の地図が載っているものがあり、子どもたちが知っている場所や自分の家の周りを探していました。

　係分担を決めました。

　朝の支度の仕方の流れを覚えました。