2024年度ブログ

　パンフレットという表現方法の特徴を知り、パンフレットづくりの計画を立てました。

　本文を読んで、どのようなことを考えたかまとめました。

　整理した表をもとに、三つの事例のつながりについて考え、筆者が事例と解説をとおして「言葉」と「事実」がどのような関係にあると述べているか考えました。

　空気を袋に閉じ込め、圧してみて気付いたことを話し合いました。

　自分の好きな曜日について、尋ねたり答えたりする表現を練習しました。

　内容を詳しく読み、３段落の要点をまとめました。

　めだかの身の守り方の４つめを読み取りました。

　身のまわりの生き物について調べ、「生きものクイズ」を作って友達に知らせる学習の見通しをもちました。

　身のまわりの生き物について調べ、「生きものクイズ」を作って友達に知らせるための計画を立てました。

　「じ」「ず」「づ」を正しく書く練習をしました。

　歌に合わせてリズムをたたいたり身振りをつけたりしました。

　リズムよく読んだり、視写をしたりしました。

　祝優勝
　素晴らしいプレーとチームワークで優勝を成し遂げた選手の皆さん、おめでとうございます。



　

　決勝　対印西中学校　第２セット　２１－７