2024年度ブログ

　トートバックを作るために、しつけ縫いの準備をしています。
　本日もお二人の方に学習支援をしていただきました。ありがとうございました。

　月の英語での言い方を確認しました。

　主人公になったつもりで物語の出来事を日記に書きました。

　天気や遊びの英語での言い方を聞き取るゲームをしました。

　オクラの種の色・形・大きさを観察している様子です。

　雨天のため、室内でダンスの動きの確認をしました。

　公共の物の扱い方を考え，約束やきまりを守り，みんなが使う物を大切にすることについて考えました。道徳学習では、基本的にタブレットを使って個々の考えを表現することを授業の中に取り入れています。

　お話を読んでおもしろかったところをタブレットを使って書き込み、近くの友達と紹介し合いました。

　挿絵を参考にしながら，「あいうえお」がつく言葉を見つけ，声に出して読んだり書いたりしました。

　学校内を自由に回り，興味のあるものやそこにいる人々とふれ合うことを通して，学校の様子や学校生活を支えるいろいろな人々の存在に気付くための準備をしました。

　未知数があっても文字を使って式に表せることを学習しました。

　長調と短調の響きの違いを感じ取る学習をしました。

　X，yを用いて表された式から，具体的な場面をつくり，言葉で表しました。