2024年度ブログ

　面白さが伝わるように音読し、動画を撮っている様子です。
　

　始筆と終筆に気をつけて「はす」を書きました。

　音が伝わる時、物はふるえるのか予想し、話し合いました。

　ミークに出会って、キリリはどのように変わったか考えました。

　きつねの心の動きが分かる言葉を見つけ、発表し合いました。

　１００をこえる数のたし算、ひき算の練習をしました。　

　かぶの種をまいた時のおじいさんの気持ちを想像しました。

　おじいさんに成りきって音読している様子です。

　おじいさんは、どのような気持ちで種をまいたのか考えました。

　学習の仕方を自分で計画し、いろいろな角柱の体積の求め方を考えました。

　根拠にもとづいて、分数のかけざんやわり算の演算決定をしました。

　日本の歌の旋律のもつ特徴や美しさを感じ取り，景色を思い浮かべながら歌いました。

　うそやごまかしをせず正直でいる大切さについて考えました。

　複合語の構成や変化、由来などについて理解を深めました。