2024年度ブログ

　吸う空気とはいた空気にはどのような違いがあるのか予想し、どのように調べればよいか考えました。

　時間を分数で表すにはどのようにすればよいか考えました。

　情報ノートを作る目的と意味を知り、学習の見通しをもちました。

　玉結び、玉どめの練習をしました。

　あまりのある（３けたの数）÷（１けたの数）のわり算の練習をしました。

　ティーの上に置いたボールを打ち、野球のルールを簡単にしたゲームをしています。

　「わたしのたからもの」についてクラス全員に向けてスピーチをしている様子です。

　印旛学校給食センターの栄養士さんを講師にお招きし、食育の授業を行いました。

　クロームブックを使って絵を描いたり、文字を書いたり、カードの色を変えたり、カードを増やしたりする手順を確認しました。

　「も」や「ろ」のつく言葉を考えたり、「も」「ろ」の形に気をつけて書いたりしました。

　お話を読んだ感想を友達と伝え合う準備をしている様子です。

　自分が興味をもった職業について調べ、スライドにまとめているところです。

　自分の好きな場所について友達に英語で伝えるためのシートを作っている様子です。

　発芽に必要な条件について実験した結果をまとめました。