風のテラス

４年生が理科の授業で、水のあたたまり方について学習していました。

示温インクを使って水がどのようにあたたまるのかを実験で確かめていました。

２年生が生活科の授業で「自分はっ見ブック」をつくっていました。

生まれてから今までのことを振り返りながら一生懸命冊子にまとめていました。

３年生の道徳教材「どうしよう」では正直であることを学びました。

「ひと言の勇気」では正しいことは自信をもって行うことを学びました。

１年生が体育の授業で元気よく体づくり運動を行っていました。

アリーナではマットや肋木をつかって体づくり運動をがんばっていました。

５年生が理科の授業でスイッチや電池ボックスをつくり装置を完成させていました。

回路を組み立てスイッチを入れるとコイルが電磁石になりました。

これからこの装置をつかって電磁石の性質を調べていきます。

６年生が外国語の授業で、「将来の夢」について英語でスピーチしていました。

自分のなりたい職業について堂々と発表し、周囲もあたたかい反応で聞いていました。

５年生が市役所の方を講師にお招きして「認知症サポーター養成講座」を行いました。

脳のしくみや認知症の方との接し方などを学び、身近な福祉について考えました。

講座を終えたあと一人一人に認知症サポーターの認定証が手渡されました。

講師の先生、本日はご指導ありがとうございました！

３年生が音楽の授業で、リコーダーの練習をしていました。

音楽室と多目的室にわかれて「エーデルワイス」のパート練習をがんばっていました。

２年生が体育の授業で、縄跳びの練習をがんばっていました。

グラウンドでも長縄や短縄の練習に一生懸命取り組んでいました。

１年生が体育の授業で「ボールけり」の練習をしていました。

アリーナでは、いろいろな体作り運動をがんばっていました。

４年生が理科の授業で「もののあたたまり方」の学習をしていました。

金属の棒がどのようにあたたまっていくのか実験を通して確かめていました。

６年生が朝の会で、卒業式で歌う「変わらないもの」と「一歩」の練習をしていました。

学年でパートにわかれて一生懸命練習していました。仕上がりが楽しみです！

６年生が助産師の先生を講師にお招きして命の授業を行いました。

思春期についてや命が誕生するまでについての話を聞き命の尊さについて学びました。

３年生が体育の授業で今日も球技の学習をがんばっていました。

グラウンドではラインサッカー、アリーナではプレルボールの練習をしていました。

４年生が外国語活動の授業で、お気に入りの場所を紹介する学習をしていました。

お気に入りの場所まで英語で道案内をする練習をがんばっていました。

５年生が理科の授業で、電磁石をつくっていました。

説明を聞きながらエナメル線を丁寧にコイルに巻いていきました。

エナメル線の両端を紙やすりでけずり電磁石の完成です。実験が楽しみです。

１年生が生活科の授業でつくった「かざぐるま」をまわしていました。

どんな向きに風を当てるとよくまわるか、いろいろ試しながら学習していました。

２年生が国語の授業で「同じ読み方の漢字」について学習していました。

同じ読み方でも漢字が異なると意味も異なることについて学びました。

４年生が白井市文化センターのプラネタリウム学習投影を観覧しに行きました。

ドーム内が暗くなって満天の星空が映し出されると、思わず歓声が上がりました。

きれいな星空を眺めながら、冬の星座や天体の動きについて教わりました。

今日から４，５年生の陸上部朝練習がはじまりました。

心構えやウォーミングアップの仕方を確認し、時間いっぱい汗を流しました。

来年度の高学年としての意識を持って、一生懸命練習に励んでいました。

６年生が図工の授業で「いつもの学校が変身！」の構想をねっていました。

６年間の感謝を込めて、後輩も楽しめる学校のデザインを一生懸命考えていました。

２年生が算数の長さの学習で、「ｍ」と「㎝」が入った計算を練習していました。

長さの学習の次は「１０００をこえる数」の読み方や書き方を学習していました。

５年生が算数の授業で割合のグラフの読み取りや計算を行っていました。

練習問題をたくさん解きながら理解を深めていました。

３年生が体育の授業でリズム縄跳びに挑戦していました。

グラウンドでは３カ所に分かれてラインサッカーの試合を行っていました。

４年生が国語の授業で「読書発表会」を行っていました。

テーマを決めて選んだつながりのある３冊の本を一生懸命紹介していました。

今日は台湾の小学生が本校を訪問して、交流会を行いました。

日本を代表する気持ちで校歌や「小さな世界」を披露しました。

全体での交流会の後、５，６年生がグラウンドで楽しく交流しました。

３年生がアリーナに残り、アリーナでフラフープや長縄を使って交流していました。

教室では、折り紙を教えたりして交流を深めていました。

台湾の小学生もとても楽しくすごすことができてとてもよかったです！

今日の体験が、将来世界で活躍する一つのきっかけになると嬉しいです！

５年生が国語の授業で、自分の発表をブラッシュアップするための学習をしていました。

明日から発表内容をペアで意見交流するため、今日は交流の仕方について学びました。

２年生がグラウンドで体育の授業を合同で行っていました。

短縄や長縄の練習を一生懸命がんばっていました。

６年生が国語の授業で「ビブリオバトル」を行っていました。

制限時間の中でおすすめの本を紹介し、質問や感想を出し合い盛り上がっていました。

３年生が算数の授業で、小数の学習をしていました。

小数と分数を比べる学習や、小数同士の足し算の計算を一生懸命考えていました。

１年生が算数で「おなじかずずつわける」方法について学習していました。

クッキーを三人でわけたところの図をノートに描きながら一生懸命考えていました。

４年生が算数の授業で「調べ方と整理の仕方」の考え方を深める学習をしていました。

単元のまとめとして練習問題をたくさん解いて、より理解を深めていました。

４年生が体育の授業で、縄跳びの練習とリズム縄跳びをがんばっていました。

グラウンドでは、グリッドサッカーをゲーム形式で練習していました。

５年生が国語の授業で、表現の工夫について話し合っていました。

説明文から表現の工夫をみつけて、付せんをつけながら意見交換をしていました。

６年生が算数の授業で「変わり方のきまり」について学習していました。

表を使って二つの数字の変わり方を読み取り、表の空欄を予測していました。

２年生が図工の授業で「かぶってへんしん」という工作をしていました。

骨組みに和紙やお花紙をはっておもいおもいのお面を作っていました。

１年生が算数の授業で「大きなかず」の復習を行っていました。

タブレットを上手に使って、設問の数字をすばやく提出していました。

３年生が外国語活動の授業で「What is this?」の続きの学習を行っていました。

シルエットクイズやスリーヒントクイズに答えながら英語に慣れ親しんでいました。

６年生が卒業までのカウントダウンを作成していました。

昼休みにも一生懸命カウントダウンを描いている姿が見られました。

数字をレタリングした後、感謝を込めてクラスの仲間へのメッセージを書いていました。

掃除の時間には明日の新入生保護者説明会の会場準備を６年生が手伝ってくれました。

最後まで最高学年として立派な姿を見せてくれる６年生は本校の自慢です。

１年生が体育の授業で、１，２組合同でおにごっこをしていました。

おにごっこで体をあたためた後、なわとびの練習をがんばっていました。

人権擁護委員の方々を講師にお招きして、３年生対象の人権教室を行いました。

動画を視聴したり、「ふわふわ言葉」、「ちくちく言葉」について考えたりしながら、

身近な人権について考えました。最後に「いじめゼロ宣言」についても学びました。

今日学んだことを忘れずに、思いやりのあるいじめゼロの学校をつくっていきたいです。

人権擁護委員の皆様、本日はご指導ありがとうございました！

５年生が算数の授業で、割合をグラフで表す学習をしていました。

割合を帯グラフや円グラフで表す方法を学び、グラフを描く練習をしていました。

２年生が算数の100㎝をこえる長さの授業で「メートル」の単位を学習しました。

「ｍ」と「㎝」のまざった長さの練習問題を一生懸命計算していました。

今週の音楽の授業は、特別棟の工事の関係で音楽室の隣の多目的室で行っています。

校歌や「小さな世界」、「ビリーブ」などを元気よく歌っていました。

１年生が音楽の授業で、わらべうたを動きをつけながら楽しそうに歌っていました。

鍵盤ハーモニカで練習してきた曲を、交代しながら木琴でも演奏していました。

６年生が図工の授業で、校歌のオルゴールつき宝箱の制作を行っていました。

卒業記念ともなる作品に、みな真剣に考えながらデザイン画に取り組んでいました。

５年生が国語の授業で「『ひみつ』発表会をしよう」という学習をしていました。

「人にやさしい○○の秘密」を解説するためにどのような工夫があるか考えていました。

３年生が体育の授業で「プレルボール」の練習をがんばっていました。

グラウンドでは「ラインサッカー」の練習をがんばっていました。

４年生が算数の授業で、調べ方と整理の仕方について学習していました。

二つのことがらを整理して表をつくり、読み取る練習をがんばっていました。

２年生が算数の授業で、長さをはかる学習をしていました。

100㎝より長い長さをどうやって測ったらよいか考えながら、一生懸命測っていました。

３年生が栄町にある「房総のむら」へ見学に行きました。

たっぷりと見学をして、昔の人々の暮らしについてたくさん学んできました。

３年生で行う最後の校外学習に、マナーにも気をつけてしっかりと見学していました。

３年生のみなさん、お疲れ様でした！

４年生がアリーナで「タグラグビー」の練習をしていました。

グラウンドでは「グリッドサッカー」の練習をがんばっていました。

６年生が社会科の歴史の授業で「世界へ進出する日本」について学習していました。

様々な分野で世界で活躍した日本人について興味を持って調べていました。

２年生が体育の授業で、縄跳びの練習をがんばっていました。

個人で行う短縄の練習の後、みんなで長縄の練習をしていました。

１年生が音楽の授業で、鍵盤ハーモニカの練習をしていました。

先生の伴奏にあわせて鍵盤ハーモニカを上手に演奏していました。

５年生が算数の授業で円の直径と円周の長さの関係について学習していました。

直径と円周の関係から円周率を学び、それを使って円周を求める計算方法も学びました。

３年生が算数の授業で小数の学習に入りました。

今まで分数で表していたものを小数で表す表し方にについて考えていました。

２年生が算数の授業でかけ算のきまりのまとめの学習をしていました。

かけ算のきまりの学習がおわると、次は長さの学習に入ります。

４年生が図工の授業で「小さくなって遊びに行こう」という課題の絵を描いていました。

自分が小さくなったら何がしたいか空想の世界を膨らませて絵を描いていました。

５年生が理科の授業で振り子の実験の続きを行っていました。

振り子の糸の長さと一往復にかかる時間の関係について繰り返し調べていました。

３年生が外国語活動で「What is this?」を使ってものを尋ねる練習をしていました。

色々な野菜や果物の英単語を覚えて、一生懸命英語で答えていました。

今日は１年生と６年生の読み聞かせの日でした。

図書ボランティアの皆様、本日もありがとうございました！

特に６年生にとっては小学校生活最後の読み聞かせでした。

読み聞かせの後は６年間の感謝を込めてしっかりとご挨拶をしました。

明日会図書部の皆様には、図書の修理と窓の掲示の模様替えをしていただきました。

図書部の皆様、本日もありがとうございました！

３年生が図工の授業で「わくわくスーパーランドセル」の制作をがんばっていました。

いろいろな材料を持ち寄って思い思いのランドセルのイメージを膨らませていました。

５年生が書写の授業で毛筆の課題「考える子」を書いていました。

５年生での最後の毛筆の課題で、名前までバランスよく書けるよう頑張っていました。

１年生が算数の授業で、身の回りにある１００までの数を見つけて発表していました。

また、１００までの数を使って実際にお金の出し方、表し方にも挑戦していました。

６年生が理科の授業で、どのようにして地層ができるのかを学習していました。

実際に水の中に土砂を流し込み、土砂がどのように堆積していくかを観察していました。

４年生が音楽で木管楽器の演奏を鑑賞しながら音色のちがいについて学習していました。

卒業式で在校生代表として歌う「明日へつなぐもの」も一生懸命に練習していました。

２年生が国語の授業で「かさこじぞう」の場面の読み取りをしていました。

場面や人物の様子を想像しながら、グループごとに音読劇の練習をしていました。

１年生が音楽の授業で「はるなつあきふゆ」を元気よく歌っていました。

２組ではカスタネットを使っていろいろな曲のリズムを上手にとっていました。

２年生が算数の授業で、かけ算のきまりの学習を行っていました。

かけ算のきまりを使って、九九の表にないかけ算について挑戦していました。

４年生が算数の授業で学習してきた少数のかけ算わり算のまとめをしていました。

計算問題をたくさん練習して理解を深めていました。

３年生が体育の授業で「プレルボール」の練習をしていました。

プレルボールとはワンバウンドで行うバレーボールのような競技です。

グラウンドでは「ラインサッカー」の練習で、ドリブルを頑張っていました。

５年生が算数の授業で、円周は円の直径の何倍になるかについて考えていました。

実際に紙のレールの上に円を一周させてみて何㎝になるかを調べていました。

６年生が理科の授業で「土地のつくりと変化」の学習をしていました。

地層のつくりを調べながら地層がどのようにできたのかについて考えていました。

３年生が図工の授業で「わくわくスーパーランドセル」をつくっていました。

どんな中身にしようかと色々考えながら、工夫してランドセルを作っていました。

５年生が外国語の授業で、英語で道案内をする練習をしていました。

教わった構文を使いながら、聞かれた場所まで上手に道案内をしていました。

１年生が生活科の授業でたこあげをしていました。

みんなで広がって糸がからまらないように気をつけながら、上手にあげていました。

４年生が体育の授業で縄跳びの練習をした後、タグラグビーの練習をしていました。

グラウンドではサッカーの練習をがんばっていました。

２年生が音楽の授業で、いろいろな童歌の学習をしていました。

今日は「はないちもんめ」の童歌を覚えながら、実際に楽しそうに行っていました。

ひかり学級がアリーナで合同体育を行っていました。

準備体操とマラソンをした後、長縄や短縄の練習を頑張っていました。

６年生が外国語の授業で、なりたい職業やその理由を伝え合う学習をしていました。

色々な職業の英語を学習しながら、将来なりたい職業について考えていました。

５年生が理科の授業でふり子の実験を行っていました。

いろいろな条件を変えたときにふり子がどう変化するか調べていました。

３年生が理科の授業で磁石の性質について学習していました。

磁石とクリップの距離や、極と極のあいだにどんな関係があるかを調べていました。

１年生が生活科の授業で、たこあげに挑戦していました。

風の向きを考えながら上手にたこをあげていました。みんなとても楽しそうでした。

１組は明日の生活科の時間にたこあげを行います。

６年生が書写の授業で毛筆最後の課題である「旅立ちの時」を書いていました。

これまで学んだことを生かしながら毛筆最後の課題に一生懸命取り組んでいました。

２年生が算数の授業でかけ算の学習をしていました。

九九を覚え、九九の表を見ながらかけ算のきまりについて考えていました。

４年生が算数の授業で、少数のわり算の学習をしていました。

「何倍になるか」や「何等分になるか」の問題をわり算を活用して計算していました。

６年生が音楽の授業で、いよいよ卒業式で歌う歌の練習が始まりました。

卒業式ですばらしい歌声がアリーナいっぱいに響くことを楽しみにしています！

５年生が図工の授業で取り組んでいた「くるくる回して」が完成に近づいてきました。

どの作品も工夫された素敵な作品に仕上がっていました。

４年生が外国語活動で「お気に入りの場所を紹介しよう」の学習をしていました。

今日は道案内をするための言い方を学習し、何度も繰り返し練習していました。

２年生が国語の授業で「かさこじぞう」の学習をしていました。

教科書をよく読んで、場面ごとのあらすじをまとめていました。

１年生が算数の授業で１００までの数の数え方について学習していました。

１００までの表を見ながら、縦のきまり、横のきまりについて考えていました。

３年生は今学期最初の外国語活動の授業がありました。

季節の言い方や「What is this?」を使ってものをたずねる言い方を学習していました。

今日はブラインドサッカー協会の方々を講師にお招きして、６年生対象のブラインドサッカー体験教室を行いました。

アイマスクをつけて行った様々な体験を通して、相手への伝え方や思いやりなど多くのことを学びました。講師の皆様、本日はご指導ありがとうございました。

避難訓練の後、５，６年生を対象に水消火器の体験をさせていただきました。

消火器の使い方を教わり、代表児童と５，６年生の職員が水消火器を体験しました。

大変貴重な経験をさせていただきました。

印旛消防署の皆様、ご指導ありがとうございました。

今日は全校で地震及び火事を想定した避難訓練を行いました。

どの学年も落ち着いてスムーズに避難することができました。

印旛消防署の方々にも避難の様子を見守っていただき、ご講評いただきました。

印旛消防署の皆様、本日はご指導ありがとうございました。

今日からそうじの時間もスタートしました。

「黙動清掃」をしっかりと意識して、黙々とそれぞれの分担をがんばっていました。

今日は天気も良く、新年初昼休みは多くの子どもたちが外に出て遊んでいました。

まだまだ寒い日が続くので、健康にも安全にも十分気をつけながら元気に遊びましょう！

今日から給食が始まりました。久しぶりの給食でしたがスムーズに配膳できました。

「午年」や「寿」の文字の入ったお正月メニューをみんな嬉しそうに食べていました。

今日から３学期がスタートしました。

久しぶりの登校でしたが、みな落ち着いた態度で始業式に臨んでいました。

始業式の後には、２学期に行われた家庭科作品展の表彰がありました。

また表彰の後には、今月末に行われる国際交流についての説明がありました。

全校での集会の後、６年生と４，５年生がアリーナに残り、それぞれ話がありました。

６年生は最高学年として、最後まで立派な姿を見せられるよう決意を新たにしました。

４，５年生はこれから始まる部活動の話を聞き、高学年としての意識を高めていました。