2024年度ブログ

　自己紹介を聞いたり、アルファベットの発音を確認したりしました。

　表や●グラフを用いて、分類・整理したり、そこから事柄の特徴を考えたりしています。

　「朝」「友」「通」の練習をしているところです。

　１年生の給食開始２日目、食事のマナーを守ってしっかり食べました。

　長所とそれを伸ばしていくことの大切さに気づき、短所を改めながら長所を伸ばしていくことについて考えました。

　詩の情景を想像しながら、楽しく声に出して読み合いました。

　ペアになって、ボール２個を使って同時にパスとキャッチを行う動きをしている様子です。

　委員会活動の分担や仕事内容の確認をしました。

　晴れとくもりの違いについて話し合いました。

　４億８千万はどのような数と言えるか考えました。（「１０００万を４８個集めた数」「１億を４個と１千万を８個をたした数」等）

　ベテラン講師の先生をお招きし、リコーダーの講習を行いました。

　自分の好きなことを考え、好きなことをしている様子を表しました。

　いくつかの項目の数値を分かりやすく表すにはどうしたらよいか学習しました。

　「く」「つ」のつく言葉を考えたり、「く」「つ」の形に気をつけて書いたりしました。